あなたの「リーダー力」を試されるゲームなのか？
《「わかってます」「大丈夫です」の一点張り》
—
こんにちは。
日本パーソナルビジネス協会の理事
経営幹部リーダー育成・企業顧問の
西尾順（Nishio Jun）です。
本日は「頼らない人」について話そうと思います。
会社の中での「上司部下問題」として、
部下からまったく相談がなく、
問題が発生してから、相談されたり、
または、
相談される前に、こちらが気づいて
急いで火消しに駆け回って対処することが
よくあると思います。
もちろん、そんなことにならないように、
「こうなるから気をつけてね！」
と前もって話をしていても、
「大丈夫です」と答えが返ってきて、
しばらくすると、
やっぱり思った通りの展開になり、
問題が起きてしまいます。
もしかすると、部下から
こちらが本当に気づけるか
【リーダー力を試されるゲーム】
なのかも知れません。

小さな変化に気づけないおまえが悪い。
と言わんばかりに、
相談されることはありません。
話は変わりますが、
最近、部下ではありませんが、
企業顧問として話をしている
クライアントの社長さんも
似たような状況にあるようです。
連絡すると、「大丈夫です」と言うので、
ずーと待っている状態なのですが、
きっと想像するに
今頃大変な状況だと思います。
しかし、ご自身の考えがあるようで、
「わかっています」「大丈夫です」の一点張りです。
そう言われてしまうと、
次回、お会いする予定日まで待つしかありません。
大抵はこのような状況になると、
「こいつはダメなヤツだ」
と思うようになり、
部下に腹が立ち、
自分にも腹が立ち、
会話もしたくなくなります。
アルバート・エリスの
「ABCDE理論」というものがあります。
よくカウンセリングなどで使う手法の一つですが、
カンタンに図にしてみました。

この図を見てもらうと分かるように
人は困った状況や出来事から
自分目線で
わかりやすい意味づけをして
勝手に解釈してしまいます。
そして、その結果。
腹が立ち、感情的になり、
気分が悪くなります。
しかし、
よくよく考えて見れば、
「なんか家でゴタゴタしてたな」とか
「風邪引いたのかな」とか
「子どもが受験だったな」とか
そうなっても仕方がない理由があることに
気づきます。
じゃ、しょうがない。
自分がフォローしてあげよう！
というように考えになり、
行動が変わっていくというモノです。
これは人生哲学にかかわることですので、
こちら側の問題だけではありません。
「頼らない人」にも
大事にしている信念があり、
こっちからすれば
「だから、早く聞けよ！」っと
言いたくなりますが、
相手もカンタンに
行動を変えることができません。
そこがこの問題の難しいところです。
よく「師匠不足」の話をしますが、
AIやマーケティングは発達し、
昔は必要だった師匠がいなくても

ある程度の問題は
「一人で解決できる」ように
なってきました。
そう考えると、
【生き方の型】がなくなった時代
なのかも知れません。
ある程度、一人で出来るから・・・
他人に頼らず、
他人を当てにしない、
そして、
他人を信用しない。
という流れになってしまってます。
会社組織やチーム全体が
もっと自分を信じ、
他人を信じる。
自分自身を頼るように
人に頼る。助け合う。
そんな組織やチームを目指すため、
AIやマーケティングでは解決できないような
師匠のようなリーダーになって欲しいと願っています
p.s.
次回のセミナーは・・・
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ぜったいに教えるな！いっしょに遊べ！
《学校は知識を与える所ではない》
—
こんにちは。
日本パーソナルビジネス協会の理事
経営幹部リーダー育成・企業顧問の
西尾順（Nishio Jun）です。
本日は「教える」について話そうと思います。
わたしはこれまで100人くらいの教え子がいますが、
その先の人まで数えると数百人になると思います。
会社でも学生を受け入れて
デザインや仕事の仕方を教えてましたし、
企業の社内教育では、次世代幹部やリーダー育成、
社長さんへの研修を今現在もしています。
専門学校や大学では、
企画とデザインの講師を５年間して、
講師を辞めた後は、教え子と一緒に、
女性のためのデザインスクール
「コペンカレッジ」を作ったので、
（https://copen-college.com/）
今も、間接的な教え子は
ドンドン人数が増えていると思います。
カンタンにこのコペンカレッジという
学校の特徴を説明すると・・・
「コペンカレッジは、
　将来の収入のために
　デザインを学びたい女性が
　資格や教科書をなぞるだけのスクールではなく、
　自分らしいデザインセンスを活かして、
　生活の豊かさを目指す。
　実践的に仕事と勉強を同時にかなえる
　女性のためのデザインスクール」
という学校になります。
スローガンとして、
「食卓に一品多くおかずを増やそう！」を掲げ、
子どもとお母さんの時間を増やし、
豊かさを体現してもらうことをとにかく目指しました。
そのため、
一般社団法人のスクールと、
株式会社のデザイン会社を
7月24日
「オリンピック開会式」と
「テレワーク・デイ」の日に
同時に立ち上げました。
構想から、カリキュラムづくり、教える人作り、
ビジネスモデル、マネタイズに10年かかりましたが、
現在は、教え子に譲ってしまいましたが
この夢を続けている教え子たちには感謝しかありません。
そんな学校を作ったときに、
教える側（講師）がやってしまう
【３つの「〜したい」落し穴】がありました。

＜講師の落し穴＞

１）知識を教えたい
２）間違いを説教したい
３）具体的にアドバイスをしたい
大事なことを教えたい、説教して正したい、
先々で失敗しないようにアドバイスしたい。
という落し穴は、
苦労して身につけたことなら
なおさら〜したくなってしまいます。
しかし、
それをすればするほど、
相手は頭が痛くなり、
エネルギーや意欲が減ってしまい、
自分で課題を解決できなくなり、
答えを待つ人になってしまいます。
そんなことだったら、
独学で勉強した方がマシです。
これは、わたしも含め、
教える側になった人が
一度は必ずやってしまう落し穴です。
●
そんな彼女たちに、
いつも言い聞かせている事がありました。
それは
「ぜったいに教えるな！」
「いっしょに遊べ！」
という事です。
デザインは一子相伝の技術職です。
一人で勉強するには限界があります、
だから、学校に来ていますが、
知識を学ぶところではありません。
知識だけなら教科書やYoutubeで十分です。
講師が何が楽しく、どんな風に遊べば良いのか。
指を指し、互いに学び合うことが大事だと考えています。
だから、遊んでほしい。
遊びを通して、
パフォーマンスを変化させ、
行動を変化させ、次第に
外見や言動が変わっていきます。
あなたと出会うことで、
目の前の才能を最大限に
輝かせて欲しいと願っています。
p.s.
次回のセミナーは・・・
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—
こんにちは。
日本パーソナルビジネス協会の理事
経営幹部リーダー育成・企業顧問の
西尾順（Nishio Jun）です。
本日は「成長」について話そうと思います。
教育や研修、コンサルやコーチングなど
「人の成長に関わる仕事」をしている人たちは
何かしら成長へのアプローチをしていると思います。
成長へのアプローチ（目的地へ近づくこと）
をしていくと・・・
これまで出来なかったことが、
出来るようになること。
１人では出来なかったことが
いっしょにならできるようになること。
気づかなかったことを
指を指してもらうことで気づけるようになること。
など、
人は成長するために、
人を必要とし、
一人では出来ないことも
指を指してもらうことで
新しい技術や知識や気づきをもらうことで
目標へ近づくことができます。
言い換えれば、
《過去の自分からの脱却と新しい経験や変化》
とも言えると思います。
わたしは、これまで約5000人の
リーダーの成長に関わってきました。
（経営力の教科書、P78より抜粋）
https://jpb.or.jp/nishio-jun/
その中には、
いろいろな人がいます。
中でも、
【成長したいけど・・・】
成長を拒む人、
現状維持を求める人がいます。
・過去の成功体験を引きずっている人
・現在の問題を直視できない人
・誰かのせいにしている人
・感情や欲望の抑圧ができない人
・自分が嫌いな人
・未完の課題が残っている人
メンタル的な話にもなりますし、
レベルの高いことに挑戦している場合もあります。
そのような人が、時間をかけて話をしていくと、
人生をポジティブに受け入れるようになり、
使う言葉や行動が変わっていきます。
その変わる様子を図にしてみました。

成長のグラデーションは、
左から右に、右から左に
行ったり来たりします。
これは固定化されないので、
グラデーションという説明をしています。
人は、
過去の自分は、
必要なくなったときに、
人生を受け入れ、
心が解放され、
新しいことに挑戦していく
ようになります。
しかし、この変化や成長も、
誰にとってもいいわけではありません。
勝手に
人の成長や変化に関わると、
相手もビックリしますし、
変わりたくなかった人にとっては
今の幸せを壊しかねません。
「余計なお世話だ！」
「やめてくれ」
という話になってしまいます。
ですので、
そうならないために、
必ず聞く質問があります。
この質問の答えで、
友だちになるか、
クライアントになるかが
別れていきます。
「正解は２つに１つ！」とか、
「選ばなかったらダメ！」とか
そのようなものはありません。
あくまでも、わたしの立ち位置と
相手の立ち位置が決まるだけです。
それは・・・
１）挑戦したいか。したくないか。
２）変化を努力するか。したくないか。
３）社会や周りの人に恩返しや貢献したいか。
という質問です。
最後の質問が
とっても大事なのですが、
一番難しい質問でもあります。
大抵は、「成長したい」
「社会のために貢献したい」と
言ってくれます。
しかし、そのほとんどは、
行動しないというのも事実です。
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
それでもわたしは、
「人の成長を信じる」ことを
これからもやっていこうと思います。
p.s.
次回のセミナーは・・・
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—
こんにちは。
日本パーソナルビジネス協会の理事
経営幹部リーダー育成・企業顧問の
西尾順（Nishio Jun）です。
本日は「空回り」について話そうと思います。
社長やリーダーが、
従業員やスタッフに対して、
または、
コンサルタントや講師が、
クライアントに対して
このように思うことがあります。
「こっちが言ってることと
　違うんだよなー」
「なんで分からないんだ！」
「普通○○と言えば、分かるだろ！」
人を雇ってスタッフが増えたり、
組織が大きくなったり、
プロジェクトやチームで仕事をすると
誰もが一度はこの状態を体験すると思います。
もちろんわたしも経験あります。
※詳しくは、わたしの本を読んでくださいね。
https://jpb.or.jp/nishio-jun/
さて、なぜ相手には
こちらが求めていることが理解できないでしょうか？
この現象を「認知のギャップ」と言ったりします。
（『人と組織の問題を劇的に解決するU理論入門』より抜粋）
わたしは普段、
企業顧問として経営者の相談や
社内リーダーの育成をしていますが、
このような現場によく遭遇します。
社長は思った通りにならなくて
憤り、イライラしています。
部下は、「なんでそんな良い方するんだ！」
「言っている意味がよく分からないよ」と
こちらもイライラしています。
これを図で説明すると以下のようになります。

図を見てもらうと分かるように、
①の本人は、
「きっと喜んでくれるだろう！」
とか「これが正しい！」
と思い、行動に移します。
しかし、相手はそれが理解できず、
「なんでそんなことするの？」
「納得できないな」っとなり、
こちらと相手がズレていきます。
一般的には「空回り」という状態になります。
●空回りとは・・・
自分自身の思い込み（過去の経験）で
「よかれと思って」相手にしているが、
相手が求めているモノではないため、
自分と相手との「認知のギャップ」が
生まれている現象のこと
を言うそうです。
どんな人でも、過去の経験から
ご自身なりの正解を持っていて、
どうしてもその通りに行かないと
イライラしてしまい、
結果、すれ違いが起きてしまいます。
「正しさ」や「正義」というのは
ある時々で《人を裁く凶器》になるのだと
思うことがあります。
自分自身が正しいと思い、
相手にも、その正しさを求める。
「だから、おまえは間違っている」
「おまえは分かってない」
という気持ちについついなってしまう。
誰しも、はじめてのことや、精神的に
不安になったり、失敗するとネガティブになるし、
思い通りに行かないとか、
気持ちを理解してもらえないとイライラします。
「結局は、期待した俺が悪い」
「そもそも人に期待しないほうがましだ」
「アイツはあんなもんだ」
「結局は自分がやったほうがいい」
「この程度の人しかいないのか」・・・
なんて言わずに
それでも、人はそこから学び
成長していくんだと信じて欲しいです。
そして、社長・リーダーになる人は
・・・相手の成長を促し、
成長するのを待ってあげてください。
p.s.
次回のセミナーは・・・
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—
こんにちは。
日本パーソナルビジネス協会
理事の西尾順です。
本日は「経営力」について話そうと思います。
ビジネスを勉強されている方や、
個人事業主、社長さんに、
よくこんな質問をします。
「経営ってなんですか？」
または、
「あなたにとって「経営」という言葉の
　イメージを教えてください」
すると、いろんな答えが返ってきます。
・会社をすること
・事業を続ける力
・Going concern（ゴーイング・コンサーン）
　存続し続けること。
・社会に必要とされること。
・法人格になること
・節税対策ができる
どれも間違ってはないのですが、
わたしは
このように説明しています。
●
会社には、事業をするために「経営資源」が必要です。
経営資源とは・・・
「ヒト・モノ・カネ・情報・時間」といった
経営に使われる資源（リソース）のことです。
モノがない時代。この資源の順番を変えると
「増える」ことに気づいた人がいました。
これが、経営の始まりです。
例えば、
①車を買って、
②荷物を運ぶと、
③運送業として、
④お金をもらうことができます。
でも、車を持っていないと仕事ができません。
そこで・・・
①車を借りて
②荷物を運んで、
③お金をもらって
④車を買うことで
⑤運送業になる。
このように、順番を変えることで
リソースが増えていきます。
これが「経営」になります。
そして、この経営を専門にやっている人が「経営者」で
現場で仕事をしながら経営をしている人を
「社長」と言ったりします。
では、その経営する力「経営力」とは
どんな力なのでしょうか？
人間と動物の違いは、
「未来を創ることができる」ことだそうです。
人の特徴である「知性」は、
今日明日を考えるだけでなく、
10年後、20年後の未来をつくるために、
過ごしやすい環境を自ら変えて、
未来に向かってカタチを創っていけると言われています。
そんな経営力をわたしたちは、
３つの言葉で定義をしています。
（JPBA経営力の定義）
【経営力とは・・・】
１）未来を創る力
２）問題を解決する力
３）継続する力
この３つの力です。
未来を創り、問題を解決し、
それを継続していくことができれば、
たとえ、すべてを失っても
《自分で生き抜く自信》をつくることができます。
生産性が上がり、時間を作ることが出来ます。
自由が生まれ、余裕が生まれます。
この余裕がある状態のことを
言い換えると「豊かさ」と言ったりします。
この余裕を、自分だけでなく、
困ってる人にも分けられることが重要です。
話を戻すと、
「価値を生み出す」「価値を交換する」「価値を増やす」
ということは、難しいことではなく、
小学生でもできることです。
例えば、
裏山でカブトムシを捕って、
街のペットショップに売るということでも良いと思います。
もしかすると、フリマやバザーのような場所でも良いと思います。
これからは、学校の授業を詰め込み式で学ぶだけでなく、
子どもが、一から経営を学べる機会があっても良いのではないでしょうか？
夏休みにそういったイベントがあると面白そうですね。
●
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